2025年鄂州市QC小组成果发布会成功举办

一项科技成果从高校研发(yánfā)到企业落地，有多远？

最常见的(de)答案是“一公里”。

因为校企间(jiān)供需的不协调，这“一公里”曾经很长。但在武汉市黄陂区教育科技人才一体化的探索中，这“一公里”又不断(bùduàn)在缩短。

5月29日，武汉市黄陂区2025年科技活动周系列(xìliè)活动——“武创荟”黄陂区电子信息领域科技成果(kējìchéngguǒ)转化活动（华中师范大学科技成果转化专场）在攀升(pānshēng)科技园成功举行。

活动的一切都(dōu)指向了产教融合：

武汉市科技创新局、黄陂区政府、高校、科研机构、企业及投融资机构的众多代表(dàibiǎo)参与(cānyù)。

活动主旨(zhǔzhǐ)更是明确提出：通过促进高校与(yǔ)地方、企业的深度合作，加速科技成果(kējìchéngguǒ)转化，共同推动黄陂区乃至武汉市电子信息产业的蓬勃发展。

现场，黄陂区(huángpíqū)人民政府与华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)合作共建的“鸿星未来技术研究院”项目签约。

这一项目聚焦的仍是(shì)电子信息领域的关键技术难题，以期推动产学研(chǎnxuéyán)的深度融合。

当高校与地方、企业形成(xíngchéng)深度合作，一场关于教育科技人才一体化的探索实践(shíjiàn)，也在黄陂区拉开帷幕。

【1】把学校(xuéxiào)建在产业上

2024年10月28日，一则(yīzé)消息在教育界和(hé)黄陂区引发热烈讨论：华中师范大学盘龙城校区项目正式签约落户。

黄陂，作为武汉市(wǔhànshì)面积最大(zuìdà)、人口最多的新城区，经济社会发展势头强劲，县域经济规模连续五年稳居全省第一。

至今，黄陂已经拥有七张全国“百强(bǎiqiáng)名片”：

全国(quánguó)百强(bǎiqiáng)区、全国工业百强区、全国投资潜力(qiánlì)百强区、全国综合竞争力百强新城区、全国创新百强区、全国产业名区百强、全国投资竞争力百强区。

▼ 黄陂“母亲河”滠水河(shuǐhé)

然而，高等教育资源却没有(méiyǒu)实现与区内经济实力的(de)匹配。高校建设，也成为黄陂长期的发力点。

华中师范大学盘龙城(pánlóngchéng)校区的落户改变了这一局面。

九派新闻获悉，这一校区还将为黄陂带来从小学到初中的“华师系(huáshīxì)”教育(jiàoyù)资源，助推区内教育质量整体提升。

一所好的大学往往是一个地区的地标和名片(míngpiàn)，也是创新的动源。

建设中的华师新(xīn)校区，已经率先为黄陂送来两份礼物：

2月23日，由华中师范大学和(hé)攀升科技联合创建的鸿星未来技术实验室在(zài)华中师范大学揭牌。

此次，黄陂区又与华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)合作共建鸿星未来技术研究院。

位于黄陂区的武汉攀升鼎承科技有限公司(yǒuxiàngōngsī)（以下简称“攀升科技”）是全球定制计算机领域领跑企业，国家级专精特新重点“小巨人”企业，湖北(húběi)PC产业(chǎnyè)的龙头企业。

其(qí)CEO兼CTO沈国良介绍，鸿星未来技术实验室的主体是华师(huáshī)，侧重于(cèzhòngyú)星闪技术研发，而鸿星未来技术研究院是黄陂区与华师大共建的新型研发机构，主体法人机构在黄陂，侧重于科技成果转化。

▼ 攀升科技(kējì)生产线。图/黄陂融媒

“华师大的(de)(de)到来，一定程度上赋能了黄陂区的经济发展。”沈国良说，华中师大新校区的落地对于黄陂区人才素质的提升，尤其是基础教育水平(shuǐpíng)的提升有很大的促进作用。

华中师范大学科技(kējì)处处长张本威称，盘龙城(pánlóngchéng)校区推进以新师范、新交叉、新工科、大健康、国际化和(hé)职普融通为主体的6大建设任务，将侧重应用学科、交叉学科和新兴学科的发展。

这与时代的发展需求(xūqiú)紧密结合，也与黄陂的发展需求深度交融。

而黄陂盘龙城地处临空经济示范区，在先进制造业(zhìzàoyè)、电子信息技术等产业方面优势明显，“区域和学校产业匹配度很(hěn)高，我们想以培养人才作为核心。”他说(shuō)。

沈国良还(hái)透露，华中师范大学跟攀升未来合作重点是在教育(jiàoyù)体系，利用华中师范大学优质的教育资源和攀升的硬件制造能力，一起合作去做(zuò)教育类的AIPC体系。

“让(ràng)一台电脑里装上(zhuāngshàng)多个学科的电子特级教师(tèjíjiàoshī)，让它服务于偏远地区的中小学教育，辅助教师备课，这是我们未来很重要的一件事。”他说。

【2】从(cóng)“端”到“端”

但(dàn)对高校而言，一项科技成果从高校实验室走向市场，还需要(xūyào)面对很多道关卡。

张本威告诉九派新闻，目前(mùqián)高校科技成果转化的痛点之一，是高校的考核体系与企业的市场化目标(mùbiāo)差异。

张本威(wēi)介绍，高校对教师的考核体系以授课与发表学术论文为主。

这就给高校科研成果转化带来(dàilái)影响：

其一，高校科研团队本身没有将研发成果市场化的需求(xūqiú)；二来，高校内的科研也容易与市场需求(shìchǎngxūqiú)脱节。

针对前者，华中师范大学已经采取行动(cǎiqǔxíngdòng)。

张本威介绍，2024年(nián)，华中师范大学提出，单项科技成果转化收益(shōuyì)超过1000万元的，研发团队可(kě)以保留90%及以上收益。即便是不超过千万的项目，团队也可保留至少七成收益。

“团队成员的(de)收入一下子就提高了(le)，这就起到了激励作用。”张本威说。

▼ 华中师范大学桂子山校区南门。图/华中师范大学研究生(yánjiūshēng)会

此外，华中师范大学也在尝试，当教师的(de)科技成果转化达到一定额度，可以换算相应(xiāngyìng)的论文指标，让科技成果转化助益教师职称评比。

这样一来，高校科研团队推动(tuīdòng)科技成果转化的积极性就得到了激发。

不过，新(xīn)的问题也很快出现——

如何保证高校科研与市场需求(shìchǎngxūqiú)接轨？又如何解决产品市场化前的(de)风险投资？

此时，高校与企业的合作就显得(xiǎnde)尤为重要。

在华中师范大学揭牌的鸿星未来技术实验室，就像一个创新联合体(liánhétǐ)，一端(yīduān)连着高校实验室，一端连着企业的市场部，打通了科技成果转化的“最后(zuìhòu)一公里”。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技作为企业端，可以收集(shōují)到企业最(zuì)前沿、最需要的课题。

“企业负责提出(tíchū)课题，华中师范大学则负责组织团队攻克课题。”

沈国良介绍，攀升(pānshēng)科技在研发中遇到的“卡脖子”技术难题交给鸿星未来技术实验室去做研发攻关，研发成果落地后交给鸿星未来技术研究院实现(shíxiàn)成果转化，成果再(zài)回到攀升落地做产业化。

一个由高校、地方、企业组成的科技成果转化路径由此(yóucǐ)形成闭环。

通过这样一个“闭环”，华中师范大学与攀升(pānshēng)科技实现了“深度捆绑”，也串联起黄陂的科技、教育、人才三大要素(yàosù)。

去年，湖北省政府办公厅印发《关于统筹推进教育科技人才一体化发展的意见》，在全国率先从(cóng)省级层面(céngmiàn)出台“教育科技人才一体化”发展路线图(lùxiàntú)。

而在武汉，黄陂(huángpí)又较先开启探索。

华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)盘龙城校区项目完成签约，无疑夯实(hāngshí)了黄陂的教育基础。

但新(xīn)校区需要建设周期。华中师范大学(huázhōngshīfàndàxué)官网透露，盘龙城新校区计划在2027年建成一期工程并投入使用。

不过(bùguò)，黄陂与华中师范大学的科技合作已经先行。

今年以来，鸿星未来技术(jìshù)实验室、鸿星未来技术研究院陆续落地(luòdì)，连接起了科技创新的两大主体：企业与高校。

当这人才密度(mìdù)最大的两大主体实现高效的创新合作，也将带来更高效的人才培养模式(móshì)。

华中师范大学与(yǔ)攀升科技之间便是如此。

沈国良告诉九派新闻，攀升科技(kējì)会不(bù)定时组织工程师到华中师范大学听课、交流，华中师范大学每年也(yě)有多位研究生在攀升科技实习，了解企业前沿的需求。

张本威表示，从(cóng)高校人才培养角度而言，搭建(dājiàn)跟企业合作的桥梁，可以培养学生面向市场的意识。

如此，高校培养的人才才能(cáinéng)更好地走出高校。

“（高校和企业）有了互动(hùdòng)和交流，科技成果转化(zhuǎnhuà)才能够做得更好。”张本威说。

文/九派新闻记者(xīnwénjìzhě)陈冬艳 王晶