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用心点燃地理之光,用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

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用心点燃地理之光,用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

用心点燃地理之光,用爱照亮学生未来——记菁英计划培养人选平度九中地理老师吴倩

PPT、投影仪、触摸屏(chùmōpíng)、手写笔 随着科技发展(fāzhǎn)日新月异 讲台上,老师(lǎoshī)们可选的教具 也(yě)更新迭代、愈发智能 但山东(shāndōng)95后地理老师袁晓 却因为(yīnwèi)写得一手漂亮的板书走红 到底什么样的(de)板书才能 让网友(wǎngyǒu)感叹“舍不得擦!” “堪比PPT!” “这课45分钟怕是上不够吧(ba)?” 这是在讲地球的“三圈(sānquān)环流” 圆圆的地球可是徒手画(huà)的↓↓↓ 这是清晰简洁的“冷暖(lěngnuǎn)锋交汇图”↓↓↓ 这是手绘的世界洋流分布图(fēnbùtú)↓↓↓ 还有讲解“气压(qìyā)梯度力”的示意图↓↓↓ 怎么样?有没有唤醒(huànxǐng)文科生的记忆? 之所以选择(xuǎnzé)板书、板画 而不是用(yòng)PPT展示教学内容 可以自己一边在黑板(hēibǎn)上画 “一边让学生也跟着(gēnzhe)画” 帮助(bāngzhù)学生回忆知识、建立空间感 在辅助(fǔzhù)理解的同时加深印象 漂亮的板书(bǎnshū)不是随手画出来的 袁晓会(yuánxiǎohuì)在自己的备课本上 先认认真真地将示意图画好(huàhǎo) “备课本上的还更好看(kàn)一点” 这位生于1997年的(de)年轻老师 会用镜头记录下工作生活(shēnghuó)的点滴 从他的视频中,可以(kěyǐ)看出 他对教学工作的热情和(hé)用心 “学了六年师范,备了无数次(wúshùcì)课 就为能在三尺讲台(jiǎngtái)上侃侃而谈 这就是(jiùshì)老师最高光的时刻了” “我绝对不(bù)允许我的学生 他(tā)的配文兼具教师的执着严谨 最让人感动(gǎndòng)的一则视频 内容只有一张老照片(lǎozhàopiān)↓↓↓ 袁晓的老师(lǎoshī)写给他的评语 袁晓自认 “没有拿到好(hǎo)成绩” 老师还是用端正大气(dàqì)的字体写下 你将成为一个出类拔萃(chūlèibácuì)的学生” 袁晓给那段视频配发的文字是(shì): “我从小就碰到了(le)好老师 所以我也想当一名(yīmíng)好老师” 因为漂亮的(de)板书“火出圈”之后 骄傲地夸赞自己(zìjǐ)的学生 “他们在笔记上画得(dé)比我好看!” 袁晓的板书(bǎnshū)和言语间对待学生的真诚 让网友(wǎngyǒu)们纷纷为他点赞: 也是好老师(lǎoshī)存在的意义 (来源:新华每日电讯(měirìdiànxùn)微信公号)
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